(10月9日更新)
「賽馬會童心理情計劃」
遊戲概念挑戰賽 (中學組別)
決賽及頒獎禮日期:2024年10月26日
以下是十強入圍隊伍名單（按隊伍編號排列）
| 隊伍編號 : 117 – 情緒使者（學校：明愛聖若瑟中學） |
| 隊伍編號 : 118 – CPC01 （學校：威靈頓教育機構張沛松紀念中學） |
| 隊伍編號 : 125 – 信義中學 2A 第一隊 （學校：基督教香港信義會信義中學） |
| 隊伍編號 : 131 – Hon Wah College Form 5 Visual Art （學校：漢華中學） |
| 隊伍編號 : 134 – 情緒水果 （學校：基督教香港信義會信義中學） |
| 隊伍編號 : 141 -kcc1D （學校：蘇浙公學） |
| 隊伍編號 : 155 – Beyond隊 （學校：迦密柏雨中學） |
| 隊伍編號 : 166 – asdfghjk （學校：迦密柏雨中學） |
| 隊伍編號 : 176 – 童心真心愛心情 （學校：天主教郭得勝中學 |
| 隊伍編號 : 189- 3c 33,34,35 （學校：中華傳道會安柱中學） |
決賽評判 (按姓氏筆劃排列）
| 決賽評判 | 機構 / 職銜 |
| 吳翰鳴先生 | 香港樹仁大學 顧鐵華費肇芬伉儷跨學科循証實踐及研究中心 程式及系統設計總監 |
| 淘滿勳先生 | 香港延展實境協會會長 VTM Digital Limited行政總裁 |
| 鄒桂芳校長 | 寶血會思源學校校長 |
| 劉海晴女士 | Puzzle Weekly Limited 聯合創辦人 |
| 譚嘉宜女士 | 香港心理學會輔導心理學部主席 |
決賽評分
| 標準 | 描述 | 所佔比率 |
| 切合主題 | 遊戲角色需要關於認識和管理情緒的主題，並能表達對此主題的理解和掌握。 | 25% |
| 創意 | 遊戲角色必須是原創、創新及有趣味。 | 25% |
| 表達能力 | 以參賽隊伍於決賽中的描述評分。 | 15% |
| 科技運用 | 能充分利用和掌握適當的科技，來呈現故事的角色。 | 15% |
| 完善度 | 設計注重細節。 | 10% |
| 可行性 | 角色在真實遊戲的可能性。 | 10% |